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帮助学生培养健全人格促进学生身心健康 ——记重庆市“甜甜虎”心理健康教育优秀工作者蒲鑫

发布日期：2023-03-16 10:25

“在学校做心理老师，陪伴学生们成长，是件很幸福的事。”这是蒲鑫经常说的一句话。因为学生们信任蒲老师，把她当知心姐姐，遇到什么困难或者问题，都会找她倾诉，有跟同学之间闹矛盾的、有跟爸爸妈妈沟通不好的、有寻求学习方法的，当然，还有青春期的朦胧情感来了，向她征求意见的……这些，都让蒲鑫充满了职业成就感。

蒲鑫，国家三级心理咨询师，忠县中学心理健康教师。从事专职心理健康教师10年以来，蒲鑫认真对待每一位来访师生，累积个案心理辅导600余例，赢得了广大师生的认可和喜爱。同学们在良好心理教育氛围的浸润下，从最初的误解回避，到现在学会主动寻求心理辅导对于自己学习与成长的帮助。

心理健康咨询、建立学生心理健康档案、上示范课、做讲座等工作，每项工作蒲鑫都用十二分热情投入。有付出也有回报，近日，重庆市“甜甜虎”心理健康教育推选活动评选结果出炉，蒲鑫获评优秀工作者。

心理健康教育，是一份润物细无声的工作，需要老师有敏锐的洞察力。在与学生的交往中，蒲鑫发现中学生，尤其是高中生正处于人生发展的重要转折时期，又恰逢心理波动性较大的年龄，各种心理活动异常活跃，还伴随着种种复杂的人际关系和学习压力，常会因为受到挫折、困扰而产生情绪波动，其思想和情感显得不稳定。

在一次心理咨询中蒲鑫了解到，高一女生小希对古生物专业感兴趣，以后也想读此专业，父母知道后强烈反对，认为这是所谓的“冷门”专业，以后不好就业，并希望小希读师范专业，但小希对成为一名老师不感兴趣，不想走父母安排的路。在父母的不理解以及反对声中，小希情绪低落，上课注意力不集中，对未来产生了惧怕心理。

经过蒲鑫多次指导，小希情绪得到明显提升，对高中剩余两年多的时间安排也更加清晰明了。通过班主任和父母的沟通，再加上小希心平气和与父母沟通后，父母的态度也有了转变。

“蒲老师给人的感觉就是春风化雨、润物无声，在我迷茫时为我指路，在我失意时陪伴我。她用她那令人动容的温柔温暖着每一个学生。”蒲鑫的学生这样评价她。

在专业领域取得一定成绩后，不仅本校的学生信任蒲鑫，找蒲鑫老师咨询，附近一些初中、小学家长也请蒲鑫对他们的孩子进行疏导。另外，她还受邀给忠县其他学校的学生做心理健康讲座，校内外心理健康教育工作共计2400余课时。

有人问蒲鑫：“校外的人来找你咨询，你怎么不收费？”蒲鑫解释道：“农村学生心理健康教育跟大城市不一样，校外来求助我的，是带着对我的信任来的，更是对我们学校的信任。”她脸上永远挂着邻家小姐姐的笑容，让人如沐春风，值得信赖。

“每一个孩子都有自己的潜能，需要我们去发现、去挖掘。我将和学校心理健康教育的同事们一起，不断学习，帮助学生培养健全人格，促进学生身心健康。”对学校心理健康教育的前景，蒲鑫充满了信心。

帮助学生培养健全人格 促进学生身心健康 ——记重庆市“甜甜虎”心理健康教育优秀工作者蒲鑫